Los saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes:

Al realizar la investigación encontré que los alumnos tiene 4 años utilizando Internet , el lugar donde accedan más común es en su hogar .
Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet.
Normalmente la mayoría del tiempo en el Internet la utilizan para la realización de tareas que les asignan los maestros, el bajar información como paginas Wikipedia, Bibliografías, entre otras correlacionada con los temas que nos son impartidos en la clase para poder saber mas sobre el tema y aclarar mejor nuestras dudas, visitando hasta tres páginas de la Web. Para comparar información que esta sea verídica, también bajan música, fotos, videos. La utilizan como herramienta de información y como espacio de interacción social como facebook, metroflog. En sus tiempos libres se comunican con sus amigos a través del Messenger.
Cómo aprovechar esos saberes en la clase:
Dividiré al grupo en equipos:
Cada equipo investigara un tema que sea de su interés elegirán un representante de equipo.
Se repartirán el trabajo tomando en cuenta las herramientas tecnológicas investigadas dos alumnos defenderán las ventajas y dos las desventajas que pudieran tener la herramienta y un alumno hará la presentación a los demás compañeros para generar un nuevo conocimiento o competencia a sus compañeros a través del aprendizaje colaborativo.
¿Quién va a enseñar a quién? ¿Qué le enseñará?
Los alumnos más expertos enseñaran a los que no dominan el manejo de Internet.
Desde las herramientas más simples como manejo de cuenta de correos, Messenger, programas de office, realizar investigaciones, consultar páginas confiables para enriquecer sus trabajos permitiéndoles ser competitivos ante los nuevos retos de la globalización.
Los alumnos construirán su propio conocimiento lo intercambiaran complementaran sus conocimientos y obtendrán un aprendizaje significativo.
¿Dónde lo harán?
Lo harán en su casa y se les proporcionara la sala de computo de la escuela, posteriormente lo expondrán a sus compañeros en el aula que todos participen haciendo una retroalimentación compartiendo sus saberes y experiencias con todos sus compañeros.
Conclusiones:
Considero que es un gran reto tanto para los alumnos como para nosotros los docentes.
Debemos de actualizarnos antes estos procesos tecnológicos.

Mi confrontacion con la Docencia

Mi confrontación con la Docencia



Realmente no he tenido mucha experiencia en la docencia, tengo un año trabajando en el Centro de Enseñanza Técnica Industrial, soy Lic. En trabajo Social con especialidad en el área educativa e inmediatamente fui requerida en el área del Gabinete de Orientación Educativa el cual lo conformamos las profesiones de trabajo social y psicología, a su vez me fueron asignadas pocas horas la cuales dedico a la docencia, impartiendo la materia de Ética y Valores. Experiencia única que me ha resultado un tanto fácil a pesar de no contar con formación docente, ya que durante la formación de la licenciatura aprendí el manejo de grupo, diferentes estrategias de aprendizaje, técnicas de integración, motivación, estudio, etc. Que me ha resultado un instrumento muy eficaz para implementar en mis grupos.

He desarrollado habilidades que los mismos alumnos me han hecho ver, realmente estar frete a un grupo de adolescentes no es tarea fácil, debes enfocar su interés relacionándolo al tema.

Es importante tener en cuenta que existen varios tipos de aprendizajes de los cuales los alumnos los poseen sin saberlo. Por ejemplo hay alumnos visuales en los que solo viendo aprenden y relacionan el conocimiento haciendo de ellos aprendizajes significativos, los alumnos auditivos y kinestesicos.
Realmente me ha agradado mucho la experiencia docente, ya que me retroalimento cada día con los mismos alumnos y juntos logramos aprender a aprender.

Mi aventura de ser Docente

Mi aventura de ser Docente

Es necesario implementar estrategias para generar un gusto por el estudio o al menos un mejor rendimiento académico. La comunicación es una de las herramientas básicas para la enseñanza –aprendizaje, observar el lenguaje verbal y no verbal me ha servido para detectar en los alumnos si están inquietos, interesados o aburridos.
Lo más difícil del ser humano es cambiar su ideología o su manera de ser, desafortunadamente existen profesores que han dedicado toda una vida a la docencia y el cambio de actitud, es parte de un proceso de adaptación tomar el papel de nuestra profesión. Nadie nace sabiendo todo, el aprendizaje se construye cada día y se va modelando conforme las experiencias vividas para formarnos como queremos y quien queremos ser.
Si nosotros aprovechamos para entregarnos en nuestra profesión con verdadero ahínco y ofrecer un apoyo, regalar palabras de aliento, de motivación, que esto quizá es lo que los alumnos quisieran obtener del maestro también.
Como lo mencioné anteriormente, el reconocimiento social es parte del crecimiento de cada ser humano.
Me resulta difícil de entender a aquellas personas que se la pasan todo el tiempo renegando de lo que hacen o dejan de hacer. Disfrutar de lo que hacemos o a lo que nos dedicamos, como lo menciona en este párrafo, es hacer de algo pesado una carga ligera y sin duda mucho mas productiva.
En ocasiones hay que aparentar ser diferente y en base a esto hago mi comentario, creo que es parte de poder manejar al grupo, el alumno mide al maestro y creo que en ocasiones da resultado mostrar un carácter mas rígido o mas flexible.
Este es el objetivo, crear un ambiente de conocimiento reciproco, ya que cuando existe una buena empatia se gana mucho mas de lo que se piensa. En ocasiones me he dado cuenta que si no posee la empatia, ni el mas conocedores el tema puede llevar una buena relación con los alumnos. Es de suma importancia entablar lazos de empatia sin perder de vista el profesionalismo.
De ahí la importancia de implementar dinámicas grupales de rompe hielo, de integración, de motivación, ya que se logra obtener, al menos en su mayoría, grupos sanos e interesados en la materia.
Desgraciadamente no todos pensamos así, yo comparto estos renglones, ya que no podemos perder de vista el trato humano, el don de gente. Acercarnos mas a los alumnos es conocerlos e interesarnos en ellos, simplemente con tratarlos como tal dice mucho de nuestra propia persona, esto vuelve más interesante la clase y ayuda a desarrollar la capacidad intelectual y vital.
Una buena planeacion es necesaria de llevar a cabo, tenemos que tener presente que los contenidos que tenemos que ver en clase tienen que ser atractivos o al menos interesantes para los alumnos. Metas, a donde queremos llegar con esto y objetivos como lo voy a ir logrando.
Estoy orgullosa de ser parte de esta formación y lo realizo con gusto.